9月13日下午，教研室全体老师集中在公共艺术教研室开展集体备课活动。老师们各抒己见，对自己的课程做了详细的分析，对本科学生对艺术的需求提出了自己的见解。

通过集体备课活动，了解当代大学生对艺术的审美和需求做出了课程结构调整,取到良好的效果。